【博雅·朴实温馨】深入课堂抓常规，推门听课促成长

【博雅·朴实温馨】深入课堂抓常规，推门听课促成长

图文　/　霍依楠

　　为了切实加强学校数学课堂常规教学管理，打造真实、扎实、高效的常态课堂，2023年4月4日下午，狮山博雅学校小学数学组开展了教师常规教学推门课教研活动。

　　马静仪老师带来新授课《解决问题》。在教学中，马老师创设生活情境，引导学生在情境中寻找数学信息和数量关系。紧接着，马老师让学生小组合作来总结方法，然后派出学生代表上台讲述解题思路，从而让解题方式更适合学生。这种把课堂归还给学生，引导学生大胆自己说的教学方式，极大地提升了课堂效率。

　　何颖老师执教的是《小数的大小比较》。何老师通过复习整数数位顺序表以及比较整数大小的相关知识点自然地迁移到本堂课的重难点上。课堂中，何老师抛出小数的大小该如何比较的相关例题，让学生以小组为单位自主讨论，上台总结比较方法，有助于加深学生对知识点的理解。此外，何老师更是将教学重点放在了“练”上，通过讲练结合的方式，让学生在练习中思考与巩固新知。

　　本次教学常态推门课的开展，既检测了教师课堂教学水平，促进了学校教学常规管理，又促使教师在常态课堂教学上下功夫，努力提高每节课的教学效果，力求原汁原味的常态课堂堂堂出精彩！