“同课”绽放精彩， “异构”碰撞火花

“同课”绽放精彩， “异构”碰撞火花

图/徐蜜娟   文/董丽明

　　展示切磋，赏雅课似饮活水；交流分享，闻良言如沐春风。高效课堂，教研先行。2024年10月18日，狮山博雅学校小英组开展了精彩纷呈的同课异构活动。本次“同课异构”活动展示的是小学英语人教版四年级上册Unit3 My friends Part B对话课。

　　第一节课首先由陈柳霞老师在401班进行授课。课堂设计层层递进，各环节流程环环相扣单元要素，教学重难点突出，课堂活动形式多样。陈老师首先通过Let’s chant 的形式，让学生在轻松愉快回顾旧知，并通过思维导图的形式复述关于John新朋友的姓名、外貌等特征，激发学生兴趣。整节课结合图片、听力和视频等了解语篇内容，同时通过绘本形式引导学生树立正确的审美观，学会欣赏和尊重他人，不歧视他人的外表。

　　这堂课上，郭诗敏老师有自己的巧思。在授课环节中，郭老师通过提出问题到描述新朋友再到最后通过制作名片来进行语言知识的架构整合，让学生从简单的英语单词过渡到完整句子结构的语言有效输出，加深了对本节课知识点的理解。整节课让学生们从听到说、从说到读、从读到演、从演到写、从写到说，达到了很好的教学效果。最后，通过Good to know环节，郭老师引导学生树立正确的交友价值观。

　　活动后，小英组成员们集中进行评课交流活动，老师们逐个发表了自己的看法与建议。对于闪光点，我们应当记录下来，深研其中的奥妙；对于欠缺的地方，我们应集思广益，共同探讨可行的解决方法。教无止境，学亦有益。

　　本次活动为大家提供了一场精彩纷呈的教学盛宴。在阐释“新课标，新理念”教学方式的同时，也有效架起了师生之间沟通的桥梁，让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心凝聚的力量。