秋天，赴一场语文的约会

秋天，赴一场语文的约会

图/李俏婷、易静晶  文/温婕妤

　　金秋九月，微风院里桂花香。为了进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实打造扎实高效的常态课堂，9月29日上午，小学语文科组开展了一场新教师汇报课活动。

　　有趣的课堂可以让教学颇为高效，如果教师能够抓住学生的兴趣点，并让学生成为课堂的主人，那就更加事半功倍了。在朱雅圻老师的用心设计下，一节《d t n l》拼音教学课变得妙趣横生。朱老师采用富有儿童情趣的口语表达方式去吸引学生的注意力，让学生很快记住了“ｄ、t、n、l”的正确发音。在教学拓展环节，朱老师用游戏和韵律儿歌等一些儿童喜爱的形式来激发学生的学习兴趣，让学生在学中玩，在玩中学，极大地调动了学生学习拼音的积极性。

　　学好拼音是学好语文的基础，是欣赏一篇优美文章的前提，而文章里面当属散文最让人赏心悦目。蒋晓晓老师的科普散文教学课《爬山虎的脚》教学方式多种多样，她通过多种形式的朗读，理清课文叙述顺序，培养学生观察植物的能力。蒋老师的教学设计富有梯度，结构内容层层深入，让学生能够轻易地找出课文的重点词句，积累课文的生动语句。

　　有反馈才会有进步，课堂结束后，小语组全体教师进行了课后评价活动。朱老师和蒋老师分别对各自课堂进行了说课和课后反思，其他老师分别对两位老师的课堂教学进行了点评，指出了其中的问题并提出相应的改进措施。大家畅所欲言，互相学习。正谓“独行快，众行远”，相信大家在本次新教师汇报课活动中都会有新的收获、新的提高。