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【博雅家园·朴实温馨】解剖新课标,共促新成长


为了提高英语课堂教学质量,提高教师教学水平,促进教师专业化成长,深入学习《义务教育英语课程新课程标准》(2022年版),20221125日上午,狮山博雅学校小学英语科组共同参与了狮山镇2022年义务教育英语课程标准第二场专题培训线上学习活动,本次活动由狮山镇教育发展中心和狮山镇名师工作室举办




心得感悟

01

徐蜜娟

听完姚老师的解读,再联系梅沙学校两位老师的分享,今天的线上培训让我受益匪浅。作为一名小学英语教师,在英语阅读课上总会遇到这样那样的困惑,非母语的学习对一个儿童来讲总是困难的,这就需要老师从各个角度钻研、联系,从学生的思维和接受度出发去设计教学,对学情进行深入的分析。邓菁老师在学情分析中,通过知识储备、生活经验和认知水平对学生和文本进行了全方位的研究。姚老师在解读新课标时,也多次指出教学设计要基于单元整体观念,教学要有单元整体连贯性和学段之间的联系。整场培训向我们分享了大量的理论知识和实际案例,我从中也学到了很多。当然,学无止境,我期待着更多的培训分享。

02

董丽明

今天学习了姚老师对新课标的解读。学习后,我受益良多,对新课标“新”进行了一些总结,同时也思考以后在教学实践中如何落实。

一、教学内容重结构化。在教学内容上,注重教学内容的结构化。在教学中要重视教学内容的整体分析,帮助学生建立有学科本质、利于未来学习的结构化的教学体系。在广度上,要了解知识的来源和学习需求,其和旧知、新知的关联。这样学生的学习会感受到学习的必要性和关联性,对学习产生更大的兴趣。在深度上,强化对知识本质的理解,建立有意义的知识结构,这也更容易掌握知识,一脉相承。

二、教学方式重引发思考。在教学中,我们要多去思考和探索引发学生思考的教学方式,注重启发式,探究式、参与式、互动式的教学方法。面对新课程改革的挑战,我们必须多动脑筋,多想办法,多从学生的角度上思考问题。当然,我们也要不断学习,和学生共同进步。

03

杨荧洁

通过今天的线上培训,课例观摩和姚老师的解读,作为一线英语教师的我们,必须要清楚新课标相对于旧版有什么变化,才能在教学过程中做出调整跟改变。那么英语学科有什么新的变化?

第一,新课标强化了课程育人导向,强调的是对孩子的培养。第二,优化了课程内容结构,课程内容更加科学。第三,研制了学业质量标准,对于学习质量评估有帮助。第四,增强了指导性,加强了学段衔接,让小学英语教育更加的合理化;细化了评价与考试命题建议,增加了教学、评价案例,坚持面向全体学生,兼顾差异,充分考虑学习起点、学习时限以及学习条件的不同,建立循序渐进、可持续发展的义务教育英语分级体系。

04

卢妍琪

今天参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动,收获颇丰,通过学习我改变了学习的观念,了解了学习的重要性。

只有通过培训,我们才能提高自身专业知识和理论水平。本次培训通过聆听几位专家的专业讲解、观摩课堂实操,特别是梅沙双语学校邓菁老师对新课标的讲解,通俗易懂,生动有趣,发人深省,我对于平常的英语教学有了更深的理解。如何教学生学习,实现事半功倍,永远是教师最关心的内容,也是最值得我们去探索的。

05

孔凯欣

狮山镇义务教育英语课程标准培训学习,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前小学英语教学改革、新标准的实施、旧观念的教学方法,使我感到非常茫然和困惑。通过培训学习,我在专业理论知识上有了进一步的学习。老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,让我对语音语调、语法、小学英语教学法、课堂教学设计、新课改理论教学问题与建议、说课和评课等内容有了了解。本次培训,内容丰富,过程灵活多样,分享的老师们非常认真。观看优秀课例、课标解读,能让我更多地吸取各种工作中的实践经验,从而让我知道如何去解决一些课堂中出现的问题,提高我的课堂驾驭能力。这一次培训,有效地帮助我们提高小学英语教学质量。

06

陈柳霞

今天参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动,我收获颇丰。在专家们的引导下,我们学习了小学英语新课程标准的内容、目标和理念。我深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要,更是教育改革发展潮流的需要。通过学习新课标,我进一步丰富了自己的教育教学理论,认识到在今后自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法,用自己的教学热情去点燃学生的学习热情,为学生的终身学习奠定坚实的基础!

07

全美群

2022年11月25日,我们参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动。活动中,我们认真聆听了名师工作室代表的新课标案例分享。姚达文老师的新课标案例分析和李瑞冰老师对本次活动的总结,使我从理论知识到课堂教学方面对新课标有了很好的认识和了解,令我受益匪浅,收获良多。

08

伍慧怡

2022年11月25日,我们参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动。活动中,我认真聆听了狮山镇小学英语名师工作室代表的新课标案例分享。

分享老师提出发挥核心素养的统领作用,以主题为引领,选择和组织课程内容,践行学思结合,用创为本的英语学习活动观,实现教学评一体化设计,英语教学与信息化教学技术深度整合。的确,在发展迅猛的时代,教师应确立世界观,明确要面向未来,培养出时代需要的人才来。所以,在新课标引领下,我们必须从多方面加强学习,开阔视野,提高教研教学能力。

09

黄金英

今天,我参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动,收获颇丰。

两位老师分别就《What is weather?》和《What is plant?》进行课例分析,践行学思结合、可视化的英语学习活动观。在语篇教学中,两位老师向我们展示了她们是如何引导学生明确主题意义,提炼语篇中的结构化知识、如何引导学生围绕主体学习语言获取新知、探究意义、解决问题,逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。姚达文老师总结并通过课例视频和老师们讲解如何进行有效的单元整体教学设计,为南海小英人在教学中明确了方向。此次学习,我深深感受到,我们要加强理论知识的学习,并在平时的教学中将理论知识落到实处,才能不断成长。

10

邢碧娟

2022年11月25日,我们参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动。在这场培训活动中,我收获颇多。我们在教学中应该落实英语学习活动观,设计层层递进的英语学习活动。当我们进行一个新单元的教学之前,应该深入解读文本,创设主题情景,从学习理解、应用实践、迁移创新这三个维度设计教学目标和学习活动。在今后的教学中,我们应该充分发挥学生的主体地位,同时也应该从多方面进行学习,提升自身的能力。

11

张秀丽

2022年11月25日,我们参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动。聆听这次名师讲座,我收获颇多。姚达文老师的新课标案例分析和李瑞冰老师对本次活动的总结,其先进的教育教学理念对我今后的工作都有很强的指导意义。通过本次培训,我发现了自己的不足以及与他人的差距所在,促使我明确了今后努力的方向以及方式。总的来说,通过这次的学习,我学会了在工作中不断反思、总结,促使自己不断进步、不断提高。

12

杨晓婷

今天有幸参加了狮山镇义务教育英语课程标准第2场专题线上培训活动。从此次培训中,我认识到了要想实施单元整体教学,首先教师要认真研读课标,分析教材及配套资料,理清各册教材、各个模块间的联系。然而,这还远远不够。我们不仅要备教材,还要备学生。作为教师的我们要充分考虑到学生现有的知识储备、经验水平和认知水平,从课标、教材、学情着手,在设计教学活动时要灵活使用各种教学策略,多设置形式多样及分层合作的学习任务,层层递进,实现教学过程最优化,达到教学效果最大化。

13

吴沂

今天参加了狮山镇义务教育英语课程线上培训,我受益颇多。作为一名一线的普通教师,在教学中不仅要备教材,还要备学生,营造学生为主体、教师为主导的课堂氛围。我们在教学中应当落实英语学习活动观,设计层层递进的教学活动,让孩子们能在教师的引导下完成课堂活动。通过两位老师的绘本课例,我明白了自己与别人的差距在哪里,今后将更进一步研究教材、理解教材。


  
本次线上培训活动,让老师们对新课程标准有了更深刻的理解。小英组全体教师将继续深化对新课标的学习和研究,进一步提高课堂教学质量,提升学生的核心素养。

摄影:黄金英

撰稿:董丽明

编辑:李娅婷

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创建时间:2022-12-21 14:21
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