【博雅·成长在路上】遇见更美的语文，遇见更好的自己

【博雅·成长在路上】遇见更美的语文，遇见更好的自己

文 / 陈 洁

 

      为了更好地领悟语文统编教材的精髓，把握统编教材的课堂教学要领，发挥名师骨干的示范引领作用，提升语文的教育教学质量，在大圃片区语文名师工作室的组织下，南海区、狮山镇等多位骨干名师共聚一堂，共研课改，浓浓的教研氛围弥漫着金秋十月。

教研活动安排

 

 

 

大圃片区六年级语文教师集体备课

       10月14日，大圃片区六年级语文教师齐聚横岗小学，首先由魏志杰老师进行单元教材分析，接着李好运老师进行单元试卷题型解说，然后由邓坚红老师简单说课，随后各校教师紧扣教学目标，灵活处理教材，注重对六年级学生知识的迁移，有感情朗读课文的渗透等对邓老师教学设计进行评议，给出了意见和建议。

 

 

横岗小学邓坚红老师执教《穷人》初构课例

      10月15日，由横岗小学邓坚红老师执教《穷人》初构课例。邓老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。着重引导从桑娜的心理变化过程中感受她的善良、爱心、勤劳，引导学生思考时，不仅从语句中感受，同时从标点符号上感受、想象，自然而然地加深了对桑娜此时心理活动的描写的理解。

 

 

博雅学校唐权权老师展示《穷人》重构课例

      10月22日，博雅学校唐权权老师为我们展示了《穷人》重构课例。唐老师善于挖掘文本，对人物的心理描写和语言描写的品读是本节课最大的亮点，通过师生互动，反复地品读、评读，学生在读中悟，悟中读，品悟课文的感人之处，感受主人公桑娜和渔夫的淳朴、善良，学习他们宁愿自己受苦，也要帮助别人的美德。

老师们纷纷前来听课

 

 

评课活动

      课例展示后，听课的老师们积极地进行评课活动，针对邓老师和唐老师的精彩的课例展开了热烈的讨论，互相学习，提出建议，反馈意见，收获良多！接着，各校代表点评，名师们既肯定了邓老师和唐老师精彩的课堂教学，又指出在教学过程中的一些不足和有待提高的地方，为我们今后的教学指明了方向。

 

 

老师们热烈讨论

 

 

各校代表点评

博雅学校教师代表发言

 

兴贤小学教师代表发言

 

狮山实验学校教师代表发言

横岗小学教师代表发言

 

颜峰小学教师代表发言

 

 

教学讲座《小练笔架起阅读与写作之桥》

紧接着由兴贤小学麦柳清老师进行教学讲座——《小练笔架起阅读与习作之桥》。麦老师通过“仿一仿”、“写一写”、“补一补”、“想一想”等方法引导学生选择落笔点，进行有效的表达；通过归纳语文园地中词句段运用的知识点，进行有序教学，多角度全方位地开展学生书面语言表达能力训练，使学生在情趣相融的氛围下不知不觉地形成较强的书面表达能力。

兴贤小学麦柳清老师进行教学讲座——《让小练笔架起阅读与习作之桥》

 

 

大圃教办叶竞怡老师进行活动总结

      最后，大圃教办叶竞怡老师对本次尚学大圃共生体教研活动进行总结。她对此次集体备课、初构、重构课例展示以及名师讲座的老师们给予充分的肯定，为大圃片区小学语文组点赞！还鼓励各位教师多研究新教材，在行中研，在研中学。

大圃教办叶竞怡老师对本次尚学大圃共生体教研活动进行总结

 

 

      精彩的课例展示，精辟的教学点评，精妙的教学讲座，妙语不断，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为参与活动的老师们带来了一场教研盛宴，语文味儿香飘大圃，为教育改革之路点亮了明灯。

 

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