【博雅·成长在路上】师徒结对传薪火，青蓝携手共奋进

【博雅·成长在路上】师徒结对传薪火，青蓝携手共奋进

 

阳春三月，万物复苏，在这生机盎然的季节里，为了加快青年教师的成长步伐，同时也能充分发挥学校优秀教师带头辐射及帮辅教优势，狮山博雅学校于3月15日晚上举行了新老教师“青蓝工程”师徒结对仪式。

 

师徒结对仪式由狮山博雅学校工会主席黄榕老师主持。仪式上黄主席宣读了师徒结对的名单，师父与徒弟纷纷上台发言并合影留念。师父们都说出自己的心里话，他们会耐心为徒弟解疑惑，愿意把教学以及班级管理方面的宝贵经验毫无保留地教给徒弟，为青年教师的成长贡献一份力量。徒弟们也表明了自己的决心，在实践中充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，取长补短、博采众长，争取尽快形成自己独特成熟的教学风格。

 

 

活动最后，张朝辉校长作总结发言。张校长指出作为一名教师，需要不断学习、不断研究、不断行动、不断进取，在教学中不断成长，在成长中不断提升与完善自己。

 

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。师徒结对，携手共进，将让狮山博雅学校绽开更多更加艳丽的教育之花。

师徒风采

师父潘红钊~徒弟刘秋红

潘红钊（师父）

没有后来者，只有后来居上者。愿你用自己的聪慧、勤奋、善学，在博雅这个平台闪闪发光！我们互相交流、学习，共同进步。

刘秋红（徒弟）

我听过最美的一句话：世界上的眼睛千双万双，最难忘是老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，聚焦了日月的光彩，把我们的心照亮。我想，潘老师在我心里，便是这样的存在。感谢您在我探索教学的航程中不厌其烦地为我指点迷津。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

师父关丽秋~徒弟文心雨

关丽秋（师父）

“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马”。望你在博雅家园虚心学习，早日脱颖而出。无论今后的教育之路遭遇何种困难，都能积极面对，砥砺前行！

文心雨（徒弟）

师父是徒弟的明灯，站在前面指引我前进；徒弟的成长就是师父的骄傲，作为徒弟的我一定不会辜负师父的希望和厚爱。没有最好，只有更好！我相信师父的言传身教一定会促使我茁壮成长，在三尺讲台上，实现人生的价值。

师父郑舒琪~徒弟马祥虹

郑舒琪（师父）

人生最大的敌人是自己怯懦，目标要联系在我要强大的愿望上。向着目标奔跑，只要信心不死，就看得见方向。顺风适合行走，逆风更适合飞翔，希望你在前进的路上什么都不怕，永不投降！

马祥虹（徒弟）

我非常感激在成长的道路上需要寻求帮助的时候都能得到师父的倾力相助。星光不问赶路人，时光不负有心人，未来我的成长之路还有很长，我相信在师父的悉心指导下，终能遇到更优秀的自己。

师父刘佳丽~徒弟韩斯羽

刘佳丽（师父）

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

韩斯羽（徒弟）

黑发积霜织日月，教育恩情叠又叠。在教师旅途中，我能遇到如此优秀的您，有机会向您学习，何其荣幸，往后请多指教。

师父刘吉琼~徒弟王 玮

刘吉琼（师父）

没有后来者，只有后来居上者。相信你是那个长江后浪推前浪的勇者，我也要努力不做那个死在沙滩上的人。我们一起乘风破浪，扬帆远航。

王 玮（徒弟）

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但我们感恩的心不能变。向师父学习，取其之长，补己之短，成就更好的自己！

师父董丽明~徒弟徐宝华

董丽明（师父）

滴水穿石并非力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。苦干不如巧干，愿你在教学生涯道路上，乘风破浪迎难而上，收获丰硕的果实。

徐宝华（徒弟）

教诲如春风，师恩深似海。风雨磨砺人生路，幸得良师引前行。感谢师父对我无私的帮助和指导，千言万语化作一声谢谢，感谢您！

师父黄 榕~徒弟钟欣燕

黄 榕（师父）

天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。希望你在语文教学这条路上，脚踏实地，成就学生，也成就自己。

钟欣燕（徒弟）

语文学科包罗万象，它不仅仅是语言，更应该是文字、文学、文史和文化。作为一名语文教师，我希望能与我的师傅一起去弘扬语文的学科特色，让学生们爱上语文，做一个有修养的人。教师是一份职业也是一种责任，在教育的路上我还有很多需要学习的地方，希望在接下来的教学中，师父可以给我提出更多宝贵的意见，让我不断地进步！

师父黄舒婷~徒弟杨东兰

黄舒婷（师父）

春风化雨润桃李，淡泊宁静育栋梁。涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。希望你全心投入到目前的教学工作中，坚持不懈的努力，做学生永远的“新欢”。

杨东兰（徒弟）

加入博雅之后，师父的带领和帮助使我顺利渡过新入职的迷惘期，也让我有了足够的信心，坚定地站在博雅的讲台上。路上春色正好，天上太阳正晴。以后的日子里我会继续努力、不断成长，认真跟随师父的步伐，共同为语文教育的发展贡献自己的力量！

师父刘永优~徒弟钟紫欣

刘永优（师父）

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学”，让我们一起学习，一起进步！

钟紫欣（徒弟）

刘老师，在您的相处的短短时光中，感受到您对我事无巨细的关怀、指导，让我学到了很多书本上学不到的知识，这对我的工作有很大帮助。非常感谢您对我的帮助，希望在以后的工作中，遇到不明白的地方，能得到您更多的帮助！

师父邓安平~徒弟吴小花

邓安平（师父）

物理教学是一门不断学习和完善的艺术。我相信，经过不懈努力，你定会成为一名成功的教师。

吴小花（徒弟）

作为正式步入教师岗位的新教师，不免太过于手忙脚乱。有幸能够得到师父的指导，让我犹如吃了一颗定心丸。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。我定会虚心地向师父学习，不断提高自身的从师素质，不断成长！

师父但文灿~徒弟冯泽婵

但文灿（师父）

通过短暂的接触，我发现冯老师是一个有思想、有个性、善于钻研、勤学肯问的年轻教师。希望在接下来的教学中，冯老师能从细节着手，做好教育教学工作，成为学生的良师益友。教无定法，合适就是最好的方法；古语有言：教学相长。在以后的时间里，希望我们能互相学习，共同提高！

冯泽婵（徒弟）

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。走在教师这一条道路上，感谢师父您对我无私的帮助。我会虚心学习，不断成长。

师父卢浩怡~徒弟李芷晴

卢浩怡（师父）

勤奋出质量。认真阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透各自岗位的工作流程，使工作尽快上手。专心致志，要用心完成工作，而不是为完成任务而工作。

李芷晴（徒弟）

“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”，作为徒弟的我，需要进步与成长，在努力的过程中，虚心向师父请教教学的方法，真心接受师父的指导，决不辜负师父的栽培。

师父颜楚君~徒弟何芷希

颜楚君（师父）

师父领进门，修行靠个人。多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格，不断提升自己，希望我们都能在教育的这条道路上越走越远，越走越好。

 

何芷希（徒弟）

“师父”，是一个很美丽的词语，很感谢颜老师，给予我在教学上的帮助与教诲，我将会继续不断的向优秀的颜老师学习，努力成为一个跟您一样棒的老师。

师父何清慧~徒弟陈丽云

何清慧（师父）

虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，组织好每一次活动。“教无止境，学无止境”，我们互相学习，互相成就。

陈丽云(徒弟)

仍有对这份职业的执着，仍有对这份职业的憧憬，仍有对这份职业的尊重。不与别人争高低，只与自己分上下。对师父心存感恩，感恩一次次悉心的照顾，感恩每个细节的面面俱到，感恩共同进步的每个瞬间。前路漫漫，想与你共同陪伴，互作太阳，照亮前方。

师父潘红钊~徒弟刘秋红

潘红钊（师父）

毛泽东曾写道：世上无难事，只要肯攀登。以后在班级管理中，无论遇到什么事，要以乐观的心态、宽容的心去对待，慢慢寻找方法解决。只要你肯努力，没有你克服不了的困难。愿你今后的工作越来越出色！加油！

刘秋红（徒弟）

要让学生成长，就把他放在集体中；要想要新教师成长，就让他当班主任。潘老师是我班主任工作的引路人，经验传授，知无不言，言无不尽。谢谢您！

师父霍依楠~徒弟李娅婷

霍依楠（师父）

望你在以后的工作中多学、多问、多思。我们互相学习，教学相长，共同提高！我相信以你的自信、开朗、毅力，还有我的祝福，你一定能成为一名优秀的教师。

李娅婷（徒弟）

这个学期于我而言无疑又是一个新的开始、新的挑战，然而借用林肯先生的一句话“我走得很慢，但是我从来不会后退”，感谢开学以来我的师父霍老师对我的支持与帮助，在今后的日子里我也将继续向师傅您学习，以更积极向上的心态去面对所有的挑战。

师父陈 慧~徒弟罗佩怡

陈 慧（师父）

班主任工作是一门艺术，需要我们不断地去摸索。希望你今后的班主任工作中，求学贵知疑，知疑贵问师。我们一起相互学习，取长补短，共同提高，衷心祝愿你能“青出于蓝而胜于蓝”。

罗佩怡（徒弟）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地厚也。唯不断学习和探索，才能走得更远。在探索的路程中，遇到师父，就如有明灯指引，走向正确的方向。

师父关丽秋~徒弟徐宝华

关丽秋（师父）

天道酬勤，聪明的人，今天做明天的事！望你相信自己，从每一项工作中扎扎实实走过，不断进步。愿你在博雅家园工作的日子里，收获满满，像赛马一般，越过一道又一道高栏！

徐宝华（徒弟）

教诲如春风，师恩深似海。 风雨磨砺人生路，幸得良师引前行。感谢师父对我工作上无私的帮助和指导，千言万语化作一声谢谢，感谢您！

师父方光平~徒弟祖丽胡玛

方光平（师父）

祖丽，你好，很荣幸做你的师傅。三人行必有我师焉，愿今后我们一起成长。顺风适合行走，逆风则适合飞翔，愿你能在磨练中翱翔蓝天。

祖丽胡玛（徒弟）

在结对期间，我定会虚心学习，定会勤学多问，尽快提高自身水平。诚心、精心，是我拜师学习的态度；勤学、勤问，是我拜师学习的方法。

师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在师徒之间，作为徒弟的我一定会牢记师父的教诲，决不辜负师父的栽培和期望。

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